教育– category –

＜読売社説：「デジタル教科書　利点生かす活用法を探りたい」＞社説のタイトルだけを見たときは読売新聞もデジタル推進派に宗旨替えと思ったのだが､残念でした。「紙は通信環境に左右されず、いつでも使える利点もある。今後も紙を主体として、デジタルの...

＜毎日社説：「’22平和考　学びの保障　民主主義の土台より強く」＞義務教育未修了90万人、その態様をしっかり分析して､その対応ごとの対処が必要である。それらをごちゃ混ぜで、「学びの保障　民主主義の土台より強く」などと大上段に振りかぶっても何の...

＜読売社説：「国立大学の統合　「医工連携」で競争力高めたい」＞国立大学の統合すれば、なぜ競争力が高まるのか、私にはいまいち理解できないが。そうであるなら､他の国立大学も、もっともっと統合を？？？国立大学、そして私立大学も、もっと学生の質の...

＜日経社説：「持続可能な奨学金制度に」＞新たに「出世払い」の貸与型奨学金を創設、私は賛同できない。今の大学、特に国立大学、一つの奨学金と少しのアルバイトで，十分やっていける、そして真面目に勉強し、就職すれば返済は無理なく可能だ。学生時代...

＊　非正規教員の研究ー「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態（佐藤 明彦 (著)）なぜこんな矛盾がまかり通っているのか―仕事内容も能力も正規教員と変わらないのに、使い捨てられる非正規教員たち公立学校には、「正規教員」と「非正規教員」がいる...

＜朝日社説：「全国学力調査　授業の改善　促す支援を」＞朝日新聞も全国学力調査の意義を認めたのか、それとも依然として反対なのか？？？　＊　学力格差への処方箋: [分析]全国学力・学習状況調査（耳塚 寛明 (編集)ほか）子どもの学力格差の状況とその...

＜朝日社説：「理系を増やせ？　失敗の轍　踏まぬために」＞朝日新聞社、理系を専攻する大学生の割合を増やせと主張なのか､それとも絶対数の増加を主張しているのか？？？「近年の科学技術政策の失敗」、何を持ってそう断言できるのか、これまた朝日新聞社...

＜毎日社説：「新しい大学奨学金　安心して使える仕組みに」＞新しい制度、やはり問題がいろいろ。奨学金制度、貸与制度の拡充だけでよいのだが。大学を卒業して奨学金を返済できない、そんな大学、そして学生、まさにF大学F学生、同情する事など出来ませ...

満足に子育ての出来ない日本人が増加している。やはり子供の頃から､子育て教育を充実させること考えねばならない。英語とか金融教育、そんな馬鹿な教育は取りやめて、家庭課、子育て教育の充実を小中学校教育の全面見直しを。必ず大反対する人が出てくるで...

＜朝日社説：「参院選　教育政策　現場の疲弊に目を」＞・7月3日「どの時代、どの社会でも、未来を担う子どもの教育が大切なのは、改めて言うまでもない。明治以降の近代化も、敗戦からの復興も、一定水準の教育を受けられる環境が、全国にあったからこそ...