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＜朝日社説：「教員の精神疾患　実質的な働き方改革を」＞教員養成課程の抜本的改革が必要なのではないか。教員は忙しい？？？　忙しい、競争が激しい職場はいくらでもある。教員のなり手不足、そんなものは工夫すれば簡単に解決できる。教員養成課程を終...

＊　ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法（片桐 正敏 (著)ほか）教育現場では、様々な困り感を持つ児童生徒がいます。知的機能が極めて高いものの診断はつかないが発達障害特性を持つ子どもや、人との関係は維持できるものの学校生活の枠組みに合わない子...

＜朝日社説：「部活と体罰　根絶への歩み　止めない」＞スポーツ部活、根性物語、それは少なからず､マスコミがそれを助長してきた。夏の甲子園、その象徴？？？ ＊　ドイツの学校には なぜ 「部活」 がないのかー非体育会系スポーツが生み出す文化、コミュ...

＊　学校の中の発達障害　「多数派」「標準」「友達」に合わせられない子どもたち (SB新書・本田秀夫 (著)）「学校・学級選び」「友だち関係」「勉強」「登校しぶり」…子どもたちの困りごとをすべて網羅【内容】著者は、臨床経験30年以上の発達障害の専門...

＊　できる子が圧倒的に増える! 「お手伝い・補助」で一緒に伸びる筑波の体育授業（筑波大学附属小学校体育研究部 (著)ほか）できる子とできない子が一緒に授業するにはどうすればいい?そんな悩みをよく聞く体育授業。教師による補助だけでなく、子ども同...

＜朝日社説：「修学支援制度　若者の選択肢　狭めるな」＞日本の修学支援制度、これ以上拡大する必要があるのか？？？少子化対策、やらねばならないことが山積み、限られた財源、優先順位を明確に。高卒でも安定した生活ができることが大事、そして中卒で...

日本のマスコミは大学教育の充実ばかりを主張する。しかし、日本の大学は多すぎる、そして大学を卒業してもコンビニの店員、飲食店の店員、店員を馬鹿にしてはならないがそれらに大学教育など必要はない、大学を卒業して英語も喋れないようでは。そんな大...

＜四則計算できない高校生がいる日本の厳しい現実・支援員を奮闘させた｢本当は勉強したい｣気持ち＞人間の能力格差は歴然、多くのマスコミはその現実を無視した主張等があまりにも多い。高校全入？　その結果、四則計算できない高校生がいる日本の厳しい現...

＜朝日社説：「コロナと子ども　学校外の力も結集して」＞学校外の力、あまり期待しても効果はしれている､コストパフォーマンスは？？？やはり､この問題は家庭力？？？なお、学校のありがたさ、改めて。そのために学校にもっと税金の投入を、人の充実、施...

＜朝日社説：「年内入試増加　試される大学の教育力」＞多様な学生を集めるという名目で、差別が発生する。その枠はきわめて限定的に。原則筆記試験で。一発勝負は学生に負担が大きすぎる、2回ぐらいチャンスがあってもよいとは思うのだが。なお、試験の難...