＜朝日社説：「デジタル教科書 活用の効果、見極めて」＞
「活用の効果、見極めて」、そんな悠長なことではなく、もっとスピード感をあげて、教科書だけではない､教育のデジタル化の推進を。
学校での通信環境、何を馬鹿げた議論か、遅れているなら､最優先で整備を。
文科省、デジタル教育、学校のデジタル化、司令塔の役割を果たすことが出来るのか、ITの専門家、どの程度確保しているのか司令塔として。
オンライン授業、全国コンクール、優秀な作品で、全国統一、オンライン授業、このような工夫を行うことで､全国津々浦々、水準の高い教育を格差なく行える。そして教員の負担が大幅に削減される。文科省、IT利用教育、もっともっと強力に推進を、知恵を出せ､工夫せよ。
＜朝日社説：「デジタル教科書 活用の効果、見極めて」＞・9月5日
https://www.asahi.com/articles/DA3S15406639.html?iref=pc_rensai_long_16_article
＜毎日社説：「デジタル教科書 有効な活用法を探りたい」＞・ 2022/9/18
https://mainichi.jp/articles/20220918/ddm/005/070/053000c
＜月額費用を980円￫1980円に上げたのに､会員数が2倍に…リクルートの｢スタサプ｣が実現した奇跡の戦略・｢コロナだから伸びた｣だけではない・学校の補助教材としても利用が広がる＞・2022/09/08・PRESIDENT Online・栗木 契・神戸大学大学院経営学研究科教授・ https://president.jp/articles/-/61274