中学英語「難しくなりすぎ」の実態　苦手の子増え、学力差が拡大か

＜中学英語「難しくなりすぎ」の実態　苦手の子増え、学力差が拡大か＞
中学英語、高校入試や，大学入試を目指して、「難しくなりすぎ」では？？？
難しい英文法など必要なのか？？？　誰もが英語教師になるわけではない。専門用語など、大学でしっかり勉強すればよい。
中学英語、楽しく英会話、それを目標に。高校入試、その英語試験、どの程度の水準であるべきか、文科省は明確な指針を。

＜中学英語「難しくなりすぎ」の実態　苦手の子増え、学力差が拡大か＞
　2021年度に始まった中学校の新学習指導要領で、英語の内容が格段に難しくなり、生徒に英語嫌いが増え、学力格差も広がっている――。教育現場で、そんな見方が定着しつつあるという。新指導要領で3年間学んだ生徒が卒業を迎えた今、現場の課題を探った。
3月18日・https://www.asahi.com/articles/ASS3G6RWMR9QUTIL02T.html?iref=com_rnavi_srank
　
＊　英語力ほぼ０からマイクロソフト役員になった私が実践した 外資系１年目の英語勉強法 （越川 慎司 (著)）