教育– category –

＜読売社説：「部活の地域移行　学校の実情に合わせて柔軟に」＞まずはしっかり議論を、ぶかつはの学校教育での位置づけを。教育との関連が強ければ､当然､地域移行は慎重でなければならない、教師や学校職員を増員しても学校が教育としてしっかり管理運営...

＜朝日社説：「デジタル教科書　活用の効果、見極めて」＞「活用の効果、見極めて」、そんな悠長なことではなく、もっとスピード感をあげて、教科書だけではない､教育のデジタル化の推進を。学校での通信環境、何を馬鹿げた議論か、遅れているなら､最優先...

＊　【改訂版】メディア・リテラシー論――ソーシャルメディア時代のメディア教育（中橋 雄 (著)）メディアの特徴を捉えた上で、現代社会に欠かすことのできないメディア・リテラシーについて具体的な事例や教育実践事例を交えながら理論的解説を行う。メデ...

＜読売社説：「デジタル教科書　利点生かす活用法を探りたい」＞社説のタイトルだけを見たときは読売新聞もデジタル推進派に宗旨替えと思ったのだが､残念でした。「紙は通信環境に左右されず、いつでも使える利点もある。今後も紙を主体として、デジタルの...

＜毎日社説：「’22平和考　学びの保障　民主主義の土台より強く」＞義務教育未修了90万人、その態様をしっかり分析して､その対応ごとの対処が必要である。それらをごちゃ混ぜで、「学びの保障　民主主義の土台より強く」などと大上段に振りかぶっても何の...

＜読売社説：「国立大学の統合　「医工連携」で競争力高めたい」＞国立大学の統合すれば、なぜ競争力が高まるのか、私にはいまいち理解できないが。そうであるなら､他の国立大学も、もっともっと統合を？？？国立大学、そして私立大学も、もっと学生の質の...

＜日経社説：「持続可能な奨学金制度に」＞新たに「出世払い」の貸与型奨学金を創設、私は賛同できない。今の大学、特に国立大学、一つの奨学金と少しのアルバイトで，十分やっていける、そして真面目に勉強し、就職すれば返済は無理なく可能だ。学生時代...

＊　非正規教員の研究ー「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態（佐藤 明彦 (著)）なぜこんな矛盾がまかり通っているのか―仕事内容も能力も正規教員と変わらないのに、使い捨てられる非正規教員たち公立学校には、「正規教員」と「非正規教員」がいる...

＜朝日社説：「全国学力調査　授業の改善　促す支援を」＞朝日新聞も全国学力調査の意義を認めたのか、それとも依然として反対なのか？？？　＊　学力格差への処方箋: [分析]全国学力・学習状況調査（耳塚 寛明 (編集)ほか）子どもの学力格差の状況とその...

＜朝日社説：「理系を増やせ？　失敗の轍　踏まぬために」＞朝日新聞社、理系を専攻する大学生の割合を増やせと主張なのか､それとも絶対数の増加を主張しているのか？？？「近年の科学技術政策の失敗」、何を持ってそう断言できるのか、これまた朝日新聞社...