教育– category –
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産経主張:「学テの英語不振 国語力の土台を忘れるな」
<産経主張:「学テの英語不振 国語力の土台を忘れるな」>小中学校の教育、まずは何より、国語力。学テの英語不振、早速、英語教育のあれこれが議論されているようだが、繰り返す、やはり、「国語力の土台を忘れるな」教育のIT化、電子化等々、それもやは... -
朝日社説:「教育基本計画 新目標へ説明と対話を」
<朝日社説:「教育基本計画 新目標へ説明と対話を」>朝日新聞社にしては珍しく、中身については反対意見がない、「新目標へ説明と対話」、当然と言えば当然の主張。 <朝日社説:「教育基本計画 新目標へ説明と対話を」>・6月27日https://www.asahi.com... -
学校はお役所ではないはず
校則のウソ、校長のウソ、一斉授業のウソ、教育現場の理不尽を徹底的に問う!「学校を変えれば社会が変わる」 * 学校がウソくさい――新時代の教育改造ルール (朝日新書・藤原 和博 (著))教員は“なんでも屋”ではない!学校が世間の過剰な期待を背負い、... -
日経社説:「教員不足を解消するには」
<日経社説:「教員不足を解消するには」>教員不足は教員の働き方改革が不十分だから???最近の教員不足、教員の退職者が増えているから???では離職した教員は何処へ転職???いずれにせよ、教育現場の人手不足、教員資格の見直しも必要だ。教育官... -
朝日社説:「外国籍の子ども 不就学ゼロへ検討急げ」
<朝日社説:「外国籍の子ども 不就学ゼロへ検討急げ」>不就学の外国籍の子ども、多すぎるのかそれとも???日本人でも、不就学のこどもは???不就学の外国籍の子ども、やはり親の在留資格に問題があるはず、単なる不就学だけの問題ではなく、在留資... -
スマホの使いすぎが子どもたちの学力を破壊している
<研究者が思わずゾッとした「子どものスマホ使用時間と偏差値の関係」小中学生7万人調査でわかった衝撃の事実・スマホの使いすぎが子どもたちの学力を破壊している> * スマホはどこまで脳を壊すか (朝日新書・川島 隆太 (監修), 榊 浩平 (著))スマホ依... -
毎日社説:「奨学金制度の見直し 学生本位の視点に欠ける」
<毎日社説:「奨学金制度の見直し 学生本位の視点に欠ける」>子育て支援は大事だが、やはり財源は公平に。大学生奨学金、やはり返済型が基本だ。もちろん金利はゼロで良い。返済できないような多額な奨学金、とんでもない。大学卒業して返済不可能、病... -
朝日社説:「教員の働き方 改善へ聖域なき議論を」
<朝日社説:「教員の働き方 改善へ聖域なき議論を」>朝日新聞社殿、議論ばかりを求めずに、朝日新聞社としての具体的な改善案を示してください。小学校の教員など、少し訓練(研修)すれば誰にでもできる???教員免許のあり方を抜本的に見直しを。生気... -
朝日社説:「「卓越大学」 過度な介入 慎むべきだ」
<朝日社説:「「卓越大学」 過度な介入 慎むべきだ」>その通りです、「過度な介入 慎むべきだ」しかし、適切な介入、それは必要です、税金等を投入する以上。なお、大学格差が拡大する、そして学問の世界、明らかに能力格差、それをどのように容認す... -
毎日社説:「デジタル時代の教科書 「考える力」伸ばす活用を」
<毎日社説:「デジタル時代の教科書 「考える力」伸ばす活用を」>毎日新聞社のこの社説、デジタル時代の教科書、概ねそれを支持していること、朝日新聞社の教科書検定社説と大きな違い、私も毎日社説に軍配を。なおデジタル教科書、問題は教師の問題、高...