教育– category –
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朝日社説:「デジタル教科書 功罪の見極め実証的に」
教育
<朝日社説:「デジタル教科書 功罪の見極め実証的に」>この社説の要旨は次の通りです(ChatGPT)1 デジタル教科書には学習支援やアクセシビリティ向上などの利点があるが、慎重な導入が必要。2 コスト増・教員研修・健康面などの課題や、出版格差の... -
産経主張:「女子大の共学化 肝心なのは教育の中身だ
教育
<産経主張:「女子大の共学化 肝心なのは教育の中身だ」>女子大、依然として70校、多すぎます。その存在意義は???いずれにせよ、肝心なのは教育の中身、時代に即した、学部再編成等が急がれます。 <産経主張:「女子大の共学化 肝心なのは教育の中... -
読売社説:「デジタル教科書 利用拡大で学力は高まるのか」
教育
<読売社説:「デジタル教科書 利用拡大で学力は高まるのか」>読売新聞社、デジタル教科書アレルギー症???これからの教育、デジタル教科書は必須です。もちろん、それを補完する教育も同時に。家庭にもこれからはいろんなロボットが導入される時代が... -
読売社説:「子供の学力低下 デジタル機器の影響は大きい」
教育
<読売社説:「子供の学力低下 デジタル機器の影響は大きい」>これはフェイク社説???子供の学力低下、デジタル機器の影響、いまだ科学的に証明されているわけではない。もちろん、ゲームやスマホそれに過度に依存することは、学習に悪影響があるであ... -
朝日社説:「学習指導要領 誰も取り残さぬ学校に
教育
<朝日社説:「学習指導要領 誰も取り残さぬ学校に」>「誰も取り残さぬ学校に」、理想論ばかり述べても現実離れ。国際競争社会、伸びる子の芽を押さえ込んではならない、平等主義から脱却しなければならない。もちろん、底辺の底上げは大事な課題、その... -
「大卒」に意味がある「学歴社会」はもう終わり
教育
「大卒」に意味がある「学歴社会」はもう終わり堀江氏は「大学にはブランドとしての価値しかない。だから、東大以外に行く必要はない」と公言している。それは極論です、東大以外にも立派な大学は少なからず。しかし、残念なこと、行くべき価値のない大学もあ... -
朝日社説:「全国学力調査 男女の意識差 改善を」
教育
<朝日社説:「全国学力調査 男女の意識差 改善を」>余計なことですが、朝日新聞社は全国学力調査のあり方、否定派ではなかったのでは???そんな朝日新聞社の全国学力調査の結果についての社説、なかなか参考になります。しかし、社説の最後の締めく... -
教育無償化で教育産業が潤う逆進性の現実
教育
<学習塾代が13年連続で上昇:教育無償化で教育産業が潤う逆進性の現実>極論すれば、高校授業料の無償化、政策の効果は何もなし。まさに税金の無駄遣い。そして公立高校の存在意義が薄れてしまった、まさに、難のための税金の投入か。高校授業料の無償化... -
産経主張:「全国学力テスト 文科省は「競争」を厭うな」
教育
<産経主張:「全国学力テスト 文科省は「競争」を厭うな」>競争のないところに進化はなし???一方、落ちこぼれる子供も少なからず。小中学校教育、あるいは高校教育、底辺の底上げも大事なのだが。平均点だけではなく、何を競争すべきか、きめ細かい... -
読売社説:「わいせつ教員 処分歴の確認は学校の義務だ」
教育
<読売社説:「わいせつ教員 処分歴の確認は学校の義務だ>「国は、二つの制度の周知徹底を図り、活用を促す必要がある。 信頼する大人に裏切られた子供が心身に負う傷は深い。上下関係を悪用した卑劣な性暴力は断じて許されない。その意識を教育現場で...