＜朝日社説：「生徒指導 子どもの権利踏まえて」＞
珍しく､朝日新聞が文部科学省の小中高の教員が生徒指導の際に参考にする手引書「生徒指導提要」改訂について賛同する意見？？？
これからも是々非々、公正な立場でお願いします。
＜朝日社説：「生徒指導 子どもの権利踏まえて」＞・9月13日
https://www.asahi.com/articles/DA3S15414045.html?iref=pc_rensai_long_16_article
＊ 生徒指導の「足並みバイアス」を乗り越える（渡辺 道治 (著), フォレスタネット (編集)）
「学校は“同じ”が好まれます。学校は“違い”が嫌われます(著者の文章から)」
この文化に基づく「足並みをそろえよう」バイアスが、現在のコロナの緊急事態への対応や、新たな教育を創造するうえで大きなネックとなっている。
学校や学級で、授業や生徒指導で本当に必要なものは何か。「・・・せねばならない」という思考の呪縛から離れ、「本当に大切なものだけを残す」渡辺流学校経営のすすめ。大好評増刷中の『学習指導の「足並みバイアス」を乗り越える』に続く第2弾!