＜読売社説：「デジタル教科書 義務教育の変質招く利用拡大」＞
この社説の要旨は次の通りです。（ChatGPT）
１ デジタル教科書への移行に対する懸念：過度のデジタル化が教育に悪影響を及ぼす恐れがあり、他国で教科書を紙に戻す動きが出ている中、日本でのデジタル化の急進展には疑問が呈されている。
２ 教育内容の格差と地方の判断任せ：デジタル教科書を導入することで、教育の質に地域差が生じる可能性があり、地方に選択を委ねるのは国の責任放棄であるとの批判。
３ 紙の教科書の重要性：紙の教科書が学習において有利であるとの研究が多く、現場の教師たちがデジタル化に懸念を示している中、デジタル化を進める理由が不明である。
４ 過去の失敗から学ぶべき：コロナ禍でデジタル化の遅れを取り戻すために急ぐ必要性があるかもしれないが、強引なデジタル移行が反発を招いた過去の例（保険証のデジタル化）を繰り返すべきではない。
読売新聞社のこの記事には、デジタル社会への理解不足が見受けられます。そのため、新聞社のデジタル化が遅れてしまったのではないでしょうか。確かに、デジタル教科書が万能であるとは言えません。デジタル化によって不足する分野があるのは事実であり、それをしっかり補完し、充実させることが必要です。
また、教師たちの懸念についてですが、それはデジタル社会への理解不足や対応力の欠如が原因であると言えるでしょう。教師たちの再教育が求められますし、教育現場にはIT企業からの転職者も積極的に受け入れ、新しい風を吹き込むことが重要だと感じます。
余談ですが、保険証のデジタル化についてはもっと速やかに進めるべきです。義務化を早急に実施する必要があります。
＜読売社説：「デジタル教科書 義務教育の変質招く利用拡大」＞・2025/01/24
https://www.yomiuri.co.jp/editorial/20250123-OYT1T50244/
＜産経主張：「デジタル教科書 学力低下を招きかねない」＞・2025/2/3
https://www.sankei.com/article/20250203-DO5AFGMTOJO4FLZMAOHXGLPCXU/