＊ できる子が圧倒的に増える! 「お手伝い・補助」で一緒に伸びる筑波の体育授業（筑波大学附属小学校体育研究部 (著)ほか）
できる子とできない子が一緒に授業するにはどうすればいい?そんな悩みをよく聞く体育授業。教師による補助だけでなく、子ども同士のお手伝いを取り入れることで、喜びを共感し、信頼関係が生まれ、できない子の基礎感覚を養い、できる子の運動理解も深まります!
＜「きつい」「しんどい」はもう古い “学校体育”最前線＞
「とにかく楽しくて、自分にとって輝ける時間だった！」
「運動が苦手で、苦痛だった…」
皆さんいろいろな思い出があると思いますが、体育の授業はどんな時間でしたか？今、ICT（＝情報通信技術）を活用し、体育の授業を大きく変えようとする動きが広がりつつあります。学校体育の最前線を取材しました。（おはよう日本ディレクター 田村夢夏）・2022年11月28日・https://www3.nhk.or.jp/news/html/20221128/k10013903361000.html