＜読売社説：「町田の小６自殺 端末をいじめの温床にするな」＞
「端末をいじめの温床にするな」､当然の意見だが、端末にいじめの言葉、それは誰が送信したか､追跡可能。そういう意味では、わかりやすいのだ。
やるべき事はシステムなどの改善。ほかの端末にメッセージなど送信する場合は､送信者の名前が自動的に表示されるように。そして端末使用方法を教えるときにしっかりと教育を。
＜読売社説：「町田の小６自殺 端末をいじめの温床にするな」＞
全国の小中学生に配布されたデジタル端末が、いじめを助長した可能性がある。文部科学省と各教育委員会は端末の使用実態を調査し、再発防止に努めねばならない。・・・
スマートフォンやパソコンを使いこなしている児童生徒に、知識が追いつかない教員は多い。教員研修の充実なども課題だろう。
ネットでのいじめは周囲から見えにくく、被害者が一人でつらい思いを抱えやすい。安心して学べる環境を提供するのは大人の責務だ。学びに使う機材をいじめの温床にしてはならない。 2021/09/26
https://www.yomiuri.co.jp/editorial/20210925-OYT1T50257/
＜産経主張：「小６女児の自殺 ＳＮＳ教育を総点検せよ」＞・2021/9/16
https://www.sankei.com/article/20210916-XWBVPZ7QNFNAPE75QQASTWLQ7Q/